TEACHERS’DAY
感恩教师节
九月颂师恩，秋月传敬意
一份教师节特别礼物
今年8月，我们发起”乐师计划“，为二三线城市及县域公立中小学的班主任及心理老师提供15次公益心理咨询。截至目前，已有134位教师申请帮助，其中72%来自乡镇学校，65%是心理教师。
不少心理老师向我们反馈，除了个人成长需求外，更希望突破个案技术瓶颈、危机干预经验不足等专业困境：“做了2次咨询，情绪压力缓解了很多，但面对学生自残行为还是手足无措……”
我们深刻意识到：教育者的成长需要双轮驱动——个人心理资本的积累与专业能力的精进。为此，教师节之际，我们决定升级为双轨支持体系：
• 心灵护航计划：班主任及心理老师均可申请15次一对一公益心理咨询，聚焦情绪减压、职业倦怠、人际关系等个人议题。
• 专业精进计划：专兼职心理老师可申请15次一对一个体督导，由资深督导师一对一指导心理咨询技术、危机干预策略及伦理规范。
⚠️ 特别说明：每位申请者需根据自身需求二选一，心理教师若想同时获得个人成长与专业提升，建议优先选择个体督导。
心理咨询 or 个体督导？
在调研中，许多老师询问：心理咨询与个体督导有何不同？
简单来说：
心理咨询是”心理防护服”，帮助教师处理工作生活中的情绪损耗，守护教师个人心理健康。
例如：一位班主任通过咨询缓解了失眠困扰，重获工作动力。
个体督导是”专业加速器”，提升心理教师助人能力，防止心理教师因技术不足或伦理疏忽而影响助人工作，实现从”能咨询”到”会咨询”的跨越。
例如：督导师指导心理教师用”空椅子技术”处理学生创伤。
教师们值得更好的支持
为了给教师们更好的支持，我们承诺：
✅ 专业团队：心理咨询师平均从业1000+小时，经验丰富；督导师均为长期从事学校心理健康教育、心理咨询、社会工作相关领域的资深专家。
✅ 全程0套路：本项目为公益性质，教师全程无需承担任何费用，无商业推销、无附加条件。
申请方式
❗️注意：心理咨询与个体督导为独立报名通道，审核标准不同，请仔细阅读以下指引！
一、心理咨询申请入口
1. 适用对象：二三线城市及县域公立中小学的班主任和专兼职心理教师。
2. 申请方式：请扫描下方二维码，凭工作证明或其他能证明在职身份的证明材料，审核通过后，我们将会为您匹配专属心理咨询师，咨询师进行评估后决定免费公益心理咨询次数。
二、个体督导申请入口
1.适用对象：二三线城市及县域公立中小学的专兼职心理教师。
2.申请方式：请扫描下方二维码，凭工作证明或其他能证明在职身份的证明材料，审核通过后，我们将会为您匹配专属督导师。
3.转介通道：如果您在督导支持下，仍觉得暂时无法从容陪伴某位孩子成长，不妨为TA推荐「慧心计划2.0」青少年公益心理咨询服务，我们也会用专业与温度稳稳接住孩子（点击这里了解详情）。
三、特别说明
1.隐私保护：申请过程全程加密，守护您的个人隐私。
2.公益名额：本公益项目仅开放100个免费名额（含个体督导与公益咨询两种申请通道），名额按报名顺序锁定，报满即止。
3.有效期与次数：公益心理咨询及督导的服务周期均为首次预约后12个月内，总次数不超过15次；首次预约后，若连续两次临时取消咨询/督导或连续三周不预约可能会被取消资格。
4.咨询电话：13051087871 慧心老师
5.以上解释权由北京尚善公益基金会一新专项基金所有。
最后，
想对各位老师说：
育人之师，先沐恩泽，再润桃李。
教育是一场双向的治愈。当班主任能从容地处理自己的情绪，当心理教师能智慧地化解家校矛盾，受益的将是成千上万的学生。
您以心灯照亮学子前程，我们愿化作暖阳，守护您的每一份付出与温情❤️❤️
本篇文章来源于微信公众号: 北京尚善公益基金会