赋能园丁，守护心灵——慧心专项基金走进张家口市下花园区

为助力教师专业成长与学生心理健康发展，2026年1月19日，由北京尚善公益基金会慧心专项基金发起的“乐师计划—-下花园教师赋能计划”首期试点工作坊在张家口市下花园区后堡街小学顺利启幕。近30名一线教师通过沉浸式体验、实操性演练，解锁师生沟通、压力管理与心理辅导的实用技能，为花园教育事业注入“心”活力。
活动特邀北京联合大学心理学系教授、北京师范大学临床与健康心理学博士何丽授课，何老师不仅具备扎实的学术功底，更拥有丰富的心理教育教学经验，能够精准把握教育一线的实际需求，将专业理论转化为可落地的实践方法。
本次工作坊以“体验+实践+迁移”为核心逻辑，摒弃传统理论灌输模式，将心理剧、社会剧等专业技术转化为教师易掌握、能应用的实操工具，四个环节层层递进，让现场氛围既温暖治愈又干货满满。
在暖身破冰环节，即兴戏剧游戏快速拉近了教师间的距离，让老师们的隐性压力可视化呈现，大家在轻松互动中释放情绪。
进入减压赋能环节，何丽教授引导教师跳出“教师”单一角色，探索多元自我身份，更让老师们在安全包容的氛围中梳理年末压力，完成心理能量的补充与重构。
最受老师们欢迎的共情学生环节，以社会剧展演的形式还原了师生互动中的典型困惑场景。老师们通过角色互换，沉浸式体会学生叛逆、沉默、焦虑等行为背后的心理需求。
“原来孩子课堂上的走神，可能是压力的无声表达”“换位思考后，才明白沟通的关键是看见情绪而非指责行为”，现场分享中，老师们不断碰撞出认知的火花，并总结出贴合实际的学生沟通策略。

最后，大家梳理体验心得，明确了心理技术在班级管理、个别辅导中的简易应用路径，实现了从“体验”到“应用”的有效转化。
老师们表示，此次工作坊形式新颖、内容实用，何丽教授的专业引导让复杂的心理知识变得通俗易懂，不仅学会了压力自我调适的有效方法，更掌握了读懂学生心理、优化师生沟通的专业技巧。这些技术能直接用到课堂上，帮我们更好地走进孩子内心。
北京尚善公益基金会始终深耕心理公益领域，慧心专项基金以关爱青少年心理健康为核心使命。此次“乐师计划”通过专业化、实操性培训，助力下花园构建“教师成长-学生受益-区域提升”的心理健康教育生态，让每一位教师都能成为“心有光明的执炬者”，为青少年健康成长保驾护航。

 

本篇文章来源于微信公众号: 北京尚善公益基金会



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